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[影响。
6◇9◇书◇吧
影响者，影子回响也。
或曰：会响的影子是也！
一个“影响”
到今天，轰轰然千古而不息。
……]
实话实说，黎老师身为语文老师，曾教导过要怎么作文拿高分。
开头和结尾引用名人名言，或者是标新立异一点，中间多用排比句增加气氛，取巧的方法就像八股文的“破题”
和“余意”
。
顾6的开篇，倒确实像演讲稿了，但云里雾里的。
接着往下看，黎老师的表情逐渐变化，他明白了会响的影子是什么了，“影”
是人类的思想、意识、心理等等事物。
“人影不响，神影惊世”
，为什么一开始人影为什么不响了？
文章给出了答案。
[又过了几千年，一个绝世的英雄横空出世，他有四只眼睛，能够看穿滚滚尘世。
他叫仓颉！
人影从此轰然有声。
天雨粟，鬼夜哭。
影响，再不为神所独有！
]
开篇到此，才初露峥嵘！
没有偏题，读书会的演讲稿，起手就从老祖宗仓颉造字开始。
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