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教数学的老黄抱着备课本走了进来,清了清嗓子道:“同学们,正式上课之前,有件事需要征求大家的意见......”
台下学生认真等待下文。
老黄的视线扫过众人,笑眯眯道:“这已经是最后一个学期了,我看班上还是有不少学生偏科厉害,数学成绩失衡,严重拉低综合成绩。”
“大家既然在一个班级,那就是一个集体,我认为数学成绩拔尖的可以适当帮助一下这些偏科严重的学生。”
“所以,我这里列出了一些偏科严重的学生名单,希望能为他们匹配到合适的数学优等生,两两一组,由数学好的学生带着这些数学不好的学生复习。”
“大家觉得怎么样?”
“好!”
台下齐声道,氛围良好。
“那接下来,我念名字,希望数学成绩拔尖的学生能踊跃举手,主动向他们伸出援手。”
“第一个,顾言溪,有哪位同学愿意带她复习?”
全班:“......”
原本活跃的氛围一下子陷入了死寂的沉默。
班长朱馨冷笑一声,小声跟同桌吐槽道:
“顾言溪不应该在偏科名单里吧?她这哪里是偏科?明明是均衡发展好吗?均衡到每一科都是零蛋!”
“说得好听是偏科,说得不好听,不就是成绩拉垮吗?”
“......”
“谁敢给顾言溪辅导数学啊?不是纯纯给自己找事吗?”
“......”
老黄环顾四周,没见到一个学生主动站出来。
他就知道会是如此,也正合他意,因为他早就想好了,他打算亲自带顾言溪。
他刚才回办公室可是找一班的数学老师确认过了,顾言溪从前根本就没有在数学课上认真听过哪怕一分钟。
如此看来,这个学生是唯独对他教的数学感兴趣!
或许这就是缘分,他老黄就是这位学生最后的救命稻草。
既然天降大任于他,那么他务必要一而再再而三三而不竭地拯救这位学生于水火之中。
老黄故作无奈地叹了一口气,缓缓道:“既然这样,那就只好我......”
“老师,我可以帮顾言溪同学。”
沈钊主动站起来,打断了老黄的话。
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