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林思危跟着谢宝生去了一趟银行，见?过了负责放贷款的副行长。
副行长表示，学校要贷款没有问题，不过实践中心不是独立核算的企业，不能以?实践中心的名义申请，需要粮校出面。
独立核算，这是横在目前实践中心向校办工厂转变的一道坎。
但据林思危的记忆，中央下政策应该快了，所以?她?最近天天热衷于翻报纸，看国家出了哪些新政策。
不得不说，这真是万物生长的年?代，报纸上常常有一些看似不起眼?的新闻，放在后世看，皆是对?社会经济产生重大影响，甚至一举改变历史进程的转折。
所以?银行一回来?，她?连水还没来?得及喝一口，就?赶紧问庞建萍要今天的报纸。
庞建萍也摸熟了林思危和吴山海的工作习惯，比如?最近吴山海带课多，每天课程需要的配件她?都会提前准备好，比如?林思危最近特别?关?心报纸新闻，她?就?会踩准上午邮递员来?送报纸的点，第一时间去传达室把需要的几份报纸都薅走。
没办法，谁让粮校也不福余，做不到人手一报，尤其实践中心这种边缘部门，去晚了就?拿不到自己喜欢的报纸。
“《人民日报》、《新华日报》、《新民晚报》、《晋陵日报》，对?了，今天还有《参考消息》。”
庞建萍将报纸一份一份献宝似的，放在林思危桌上。
“谢谢啊。”
林思危的手伸向《参考消息》。
这是这个年?代唯一能合法直接刊载外电的报纸，林思危每次翻阅，都有一种后世林总在上网的感觉，仿佛是一扇打开的窗，窗外是或精彩或严峻或向好又或纷争不断的世界。
但今天不知为何，她?有一种预感，似乎可以?放一放，先看其他？
她?缩回手，翻开《人民日报》，一版一版，从版头到中缝，仔细看着一个又一个标题。
突然?，她?在一个不起眼?的角落看到一条简讯。
“□□批准教育部、国家计划委员会、国家经济委员会、财政部《关?于进一步开展勤工俭学活动?的请示》和《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》，进一步明确地把它作为勤工俭学的重要基地。
讲究经济效益，但以?育人为根本目的。
内部实行企业化管理，经济独立核算。”
（注1）
校办工厂要恢复了！
“吴老师！”
她?激动?地喊。
吴山海听到她?召唤，第一时间跑过来?，庞建萍不知何事，但听得出林思危语气中的激动?，也跑过来?。
“你看这个新闻！”
她?将报纸递到吴山海手里，“就?这条，勤工俭学的。”
吴山海迅速看一眼?，他也看懂了，并?且抓住了重点。
“企业化管理，经济独立核算！
咱们实践中心终于可以?放开手脚，大干一场了！”
第121章阳光
虽说报纸上是这么讲的，但?实际上要如何操作，绝不是短短一条简讯能说得清。
林思危立刻带上报纸去找谢宝生。
谢宝生大喜过?望，说这政策来?得也太及时了，当即摇了个电话给省轻工厅。
轻工厅那边接电话都笑?了，说我们去开会的同志刚到家，人还没坐稳呢，你就来?电话，看出来?你们很急了。
谢宝生回答得特别干脆：“我们要争当全省第一家恢复校办工厂的学校。”
不得不说，谢校长也是深谙官场经营之道。
你跟上头说什么想发展壮大实践中心，想为粮校师生谋福利之类的，上头虽然也会支持，但?不会那么迫切。
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