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苏瑶也点头表示赞同，她说：“这不仅能让孩子们学到农业知识，还能让他们懂得食物的来之不易。”
她的眼神中充满了对孩子们的期待，她想象着孩子们在农场里辛勤劳作的场景，那将是一幅充满生机与活力的画面。
女儿在一旁思考着如何将这个活动宣传出去，她想到可以制作一个系列的视频，记录孩子们从开垦土地到收获成果的全过程。
她兴奋地说：“爸爸，妈妈，我可以把这个过程制作成视频，然后发布到网上，这样可以让更多的人了解我们援助中心的教育理念。”
林强和苏瑶听了，都对女儿的想法表示赞赏。
于是，大家开始行动起来。
林强带着几个大一点的孩子走向援助中心后面的空地。
那块空地杂草丛生，堆满了一些废弃的建筑材料。
林强拿起一把锄头，开始清理杂草和杂物。
他的手臂肌肉紧绷，每一下挥动锄头都充满了力量。
他的脸上满是汗水，但他的眼神却坚定无比。
孩子们也学着他的样子，有的拿着小锄头，有的用手拔草，虽然动作有些笨拙，但却十分认真。
苏瑶则带着几个小一点的孩子在一旁准备种子和工具。
她把各种蔬菜种子分类放在小盒子里，然后给孩子们讲解每种种子的特点。
她拿着一颗小小的菜种说：“孩子们，你们看这颗种子，虽然它很小，但它蕴含着巨大的能量。
只要我们把它种到土里，给它浇水、施肥，它就能长成一棵大大的蔬菜。”
她的声音温柔而充满鼓励，孩子们都听得入神。
随着时间的推移，空地上的杂草和杂物被清理得差不多了。
林强开始教孩子们如何翻地。
他示范着如何把锄头深深地插入土中，然后用力翻起一块泥土。
孩子们按照他的方法尝试着，虽然有的孩子翻得不太好，但他们都没有放弃。
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与此同时，女儿拿着相机在一旁记录着这一切。
她从各个角度拍摄着林强和孩子们的身影，她想要捕捉到每一个充满力量和希望的瞬间。
她的眼睛紧紧盯着相机的取景器，手指灵活地按动着快门。
她还不时地和孩子们互动，让他们对着镜头露出最纯真的笑容。
到了中午，大家都有些疲惫，但看着清理出来的空地，心中都充满了成就感。
苏瑶带着孩子们回到厨房，准备午餐。
今天的午餐是简单的面条，苏瑶在面条里加入了一些新鲜的蔬菜和鸡蛋，虽然简单，但却十分美味。
孩子们吃得狼吞虎咽，他们的笑声在厨房回荡，那是一种满足的笑声。
下午，林强继续带着孩子们在空地上划分区域，准备种植不同的蔬菜。
他用一些小木棍和绳子在地上做标记，一边做一边给孩子们讲解不同蔬菜对土壤和阳光的要求。
孩子们围在他身边，眼睛里充满了好奇和求知欲。
而女儿则回到房间，开始整理上午拍摄的照片和视频素材。
她坐在电脑前，仔细地挑选着每一张照片和每一段视频，然后开始进行剪辑。
她的手指在键盘和鼠标上快速地移动着，她想要通过自己的剪辑，让这些素材展现出援助中心最真实、最感人的一面。
苏瑶在院子里找了一块地方，开始制作一些简单的标识牌，用来标记不同的蔬菜种植区。
她找来一些木板和颜料，用画笔在木板上写下蔬菜的名字。
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