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“这有什么有趣的，为什么不学习呢？”
小男孩呦呦闻言，难过地唱着：“我不明白为什么你们总是不懂。”
唱腔里的情绪悲伤而委屈，嗓音惊艳了场下的所有观众。
台下的观众们都呆了。
“啊啊啊啊啊鸡皮疙瘩都起来了！”
“唱得好好啊！
我的天他们真的是平均年龄不到七岁的孩子吗？”
“舞台中央那个孩子是谁，唱得太好听了，我的心都跟着发颤！”
但更多的观众是完全在脑海里疯狂闪过弹幕，而是无声地，屏气凝神，忘却自我地在跟着台上的小演员们而身临其境，感同身受。
随着呦呦独自站在台上独唱，一句句娓娓道来他面对梦想与现实的无奈与妥协，脸上带着一抹怅然的笑意，心酸得让观众们惊叹这哪是个孩子能表达出来的情绪？
层层递进，情绪转变，笑着的坚强更让人心疼！
梦想遭遇打击的孩子，被大人们的意志强硬地控制，破碎了他天马行空的梦，逐渐变成平庸木讷，眼睛里的星光在凛冽的寒风中黯然。
呦呦仰头看着漫天的星空，唱着：“我连萤火虫都当不了，怎么妄想成为星星呢？”
“大人们可真矛盾。”
“他们不明白我眼里缤纷多彩的世界是多么的有趣。”
“他们总是要否定、否定、否定！”
“他们总是要解释、解释、解释！”
“他们总是要考试、考试、考试！”
随着二胡声渐起，悲伤的琴弦似乎是在观众们的心口上拉锯，割得心疼。
呦呦惆怅又落寞的走回去，头顶是漫天星辰，他孤独地坐在桌子边，拿着卷子发呆地看着。
接着台上一阵风呼啸。
黑暗中渐渐出现了一个男孩的身影。
一个戴着黑色贝雷帽的男孩，正是君君，他走到了呦呦面前，捡起了地上残破的画纸，说：“这、这是你画的？你……你是漫画家吗？！”
呦呦忙伸手抢过来，戒备地没有说话，摇摇头，眼神低垂：“我我不是漫画家。”
“啊，是吗？”
君君露出失望的表情。
君君原本还有点儿紧张，但呦呦带着他一起演下去，君君渐渐地也感受到了，呦呦嘴里所谓的享受舞台。
哪怕排练过许多次了，但这次近距离在台上和呦呦搭戏，他还是感受到了呦呦身上那股神奇，他真的很有戏感，演得很好。
未来同样怀抱梦想的男孩，意外遇到了过去时空里还是孩子时期的漫画家。
男孩对他漫画的喜爱和认可，让男孩呦呦有了继续握起画笔坚持画下去的勇气。
“你可以为我画一个机器人吗？”
男孩君君问。
“好！
没问题。”
呦呦拿起地上的画笔，在破碎的一张画纸背面，快速画出一个机器人。
“不是不是，他的脑袋不是方的是……圆的！”
君君着急地说。
呦呦只好再改。
“不对不对，他身上也不是黑的，是蓝色的，它应该是只猫咪。”
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