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“1月13日：我成了他的监护人，惶恐。”
“1月22日：一个能阅读亡灵的人，这个世界对他来说没有秘密吧，他今天花了八个小时，解决了I组半年的工作，大部分时间浪费在半路上……我再说一遍，难以置信。”
……
“3月2日：这段时间我们相处得不错，很多人向我打听他，希望最大限度地利用他的能力，他们真是连长大的时间都不给他留……不，也许不懂事的年轻人更好用吧。”
“3月15日，未成年人不能总被关着，我决定带他去博物馆看古埃及艺术展，这孩子需要一些正常的审美教育。”
“3月18日：当我介绍古埃及艺术品的时候，我以为我介绍的是秩序感十足、充满知性和稳定感的复古壁画，结果他只爱上了木乃伊。
唉，审美教育失败。”
……
“8月15日：他还是不肯去上学。”
……
“1月13日：我成为他监护人一年了，他很随意地把这一天定为他的生日。
过去一年，人类社会依然没能赢得他的好感，他依然拒绝和我以外的人接触。
这让我受宠若惊，又担心，有些人已经把这孩子当成了我的所有物，这是不对的。”
“1月20日：他在我的指派下，配合Z组，完成了紧急救援任务，Z组的宋组长对他大加赞誉。
宋人品过硬，或许这是个好去处。”
……
“2月24日，安排好了所有的事，以‘借调’名义，再次把他派驻Z组。”
“5月1日，居然在社交媒体上发了照片，交到朋友了吧？”
“1月13日，孩子，今天，你在法律上已经正式成年，你的档案已经洗白封存，你愿意留在我们这个世界里了吗？”
……
乌鸦醒过来，缓缓吐出口气，把自己往被子里埋了埋。
日有所思也有所梦吗？
他有点恍惚地想，原来有人为他做过一样的事……乌鸦翻了个身，瞄了一眼床头的夜光时钟，才睡了两个小时，于是又闭上眼：笔记是他第一天来到这个世界，梦见的“老师”
写的，他知道。
但不知为什么，关于那个人的一切都模模糊糊的，要是能想起更多就好了……等等，什么声音？！
乌鸦倏地睁开眼睛，屋里有一道呼吸声！
“醒了吗？天快亮了，追杀的血族撤了，小熊方才动了一下，去抓吗？”
一只手捋过乌鸦的头发，又一顿，“你头发怎么还没干？”
乌鸦：“……”
他想要立刻、马上回到梦里，看看笔记本上其他地方怎么写的，急需一本“非人类养成指南”
。
作者有话要说
好像今天也没站起来……
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