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江冀很快看到了温歆的改变。
至少没再听过老师告状了。
温歆也觉得很神奇，可能是真的想学习了，也可能是喜欢老师讲课的风格，困意全无。
但是第一天上课，她那烂到不能再烂的基础着实让老师们大吃一惊。
她一点不羞愧，反而觉得自豪，有一手那么差的牌自己都有勇气打得出手。
有时候自己挖苦自己成绩几句，反而逗得老师们哈哈大笑。
请的老师是根据温歆个人的学习情况量身打造的学习计划，学起来自然比在学校学习提升快。
更不要说，还有江冀这个得力助手。
她经常去找江冀问问题，她比较喜欢数学，问的也都是数学题，很快江冀就发现她偏科问题。
高考看的是总分，就算她数学再高也很难补救。
对此，江冀决定再给她加个早自习。
他学的理，虽然传授不了她学文综的秘诀，但是也知道文综基础打好还得靠背，背下来能不能考好另说，反正不背肯定不行。
温歆痛快答应了。
也知道自己很讨厌背东西，可是自从知道江冀为了可以给她讲文综题，近期也在学习高中的政史地知识，她就觉得睡不睡懒觉也就不那么重要了。
那天晚上，她去江冀房间找他问题，敲敲门没人回应，她小心推开门，走近发现桌上摊的都是文综资料。
江冀这个人，吃软不吃硬，越是跟他作对，他越是会教训你，你变得听话点，他反而很耐心很温柔的对待你。
她有些愧疚。
别人家的小孩大多在学校跟着老师学习就行，还能取得那么高的分数，她呢？进最好的学校最好的班还不够，不但要请家教还得让江冀牵着一步步往下走。
她想，就算是为了江翼，她也要把这几门课的成绩搞得漂漂亮亮。
她耐心还是不够，字一多，就起厌恶心理，这是她从小到大的毛病，容易心浮气躁。
归根结底，学好这几门课，不能全靠老师。
慢慢的，她也就发现了这个问题，有些知识需要自己打磨，老师只能传授方法和经验。
学了一段时间之后，她向江冀提出除了留下数学和英语老师之外，其他老师都可以不用再请，反正文科凭的是天赋，她天赋不够只能努力“贝多芬”
。
江冀早有这个想法，最好的学习还在于自学，以前他是担心不借助老师温歆坚持不来，没想到她竟然会主动提出这个建议。
说实话，他对她是有点刮目相看的。
比如上次救助的那个孕妇，出院以后请他们三人去家里做客，回来已经很晚了，可温歆还是坚持把自己当天没有完成的任务完成了。
其实，学习本身并不困难，也并不复杂，复杂的是人心——我们容易想东想西，我们容易贪多求快，我们容易放弃。
所以，专注耐心成了非常奢侈的东西。
要说温歆的进步，他觉得她提高的不只是表面的成绩，更重要的是她心里坚持的东西。
之前，江冀带着温歆去医院复查过，外伤愈合很快，是内伤不好治。
她小时候腰部受的伤，这么多年没好好护理，现在再怎么补救也来不及。
特别是阴雨天气，腰部一用力就发酸发困。
江冀给她买了很多暖宝宝，下雨天贴一片，慢慢的缓解了不少疼痛。
他觉得自己操心操的都快把温歆当闺女养了。
其实，她早就可以去学校了，江冀建议这个学期还是留在家里学习比较好。
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