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此后的每一年，穆泽都会去看小榆演出的《春日魔法课堂》。
他看着她从“小精灵”
演到“精灵首领”
，直到他们小学毕业，小榆因超龄退团，这个习惯才从他的生活里消失。
其实在退出“小白云”
的舞台的前后，小榆已经开始在电视荧屏上崭露头角。
小升初的那年暑假，不仅在黄金时段的广告里时常露面，还开始出演一些电视剧。
虽然都还是一些小配角，但在学校里，她已是光环加身的小明星。
更难得的是，虽然经常因为拍摄缺课，她的成绩依然保持上游。
穆泽还是和她一个班，只是不再同桌。
小榆的同桌是班主任老师“特别安排”
的。
在安排之前，也征求了她的意见。
这个叫“饶沁”
的学生是一个中度听力障碍的女孩子，只是从小就进入正常小学就读，现在提倡“残健融合”
，这样的情况也不罕见。
班上有特殊需要的学生，老师的压力当然也比较大，安排上也破费了一番心思。
班主任耿老师也考虑过让穆泽和饶沁同桌，转而一想又有孤立两个特殊孩子的嫌疑。
无意中发现穆泽和小榆竟然用手语交流得很顺畅，便动了把小榆安排给饶沁做同桌的心思。
毕竟，她们两个人都是女生，交流起来更方便。
而穆泽虽然不会说，但听力没问题，成绩也很优异，相对而言并不需要太多特别照顾。
小榆打心底里说并不太乐意，可也不好拒绝。
她不讨厌饶沁，也不了解，只在领书的时候见过她。
听老师说她的听力不太好，上课需要同时依靠助听器和读唇。
耿老师说得很恳切，希望小榆能尽可能地帮助饶沁融入集体，如果在学业上能互帮互助就再好不过了。
小榆其实满佩服饶沁的，能进入这所重点中学的成绩也差不到哪里去，一个中度听力障碍的学生能考进来，想来也不容易。
虽然不能和穆泽同桌了她有点遗憾，但她还是几乎立即答应了耿老师的请求。
离开办公室前，她只问了老师一句：“那穆泽会和谁坐呢？”
“高至威。”
耿老师说。
“哦，谢谢老师。”
她放心了。
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