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它好像对中国的教育制度发动了一次凶猛的冲锋，但只是逡巡在周边口号嘹亮的一次佯攻。
因为它既没有指出教育问题的实质，也没有提出可以解决问题的方法论，只能靠“故事会”
和“知音”
为蓝本的鸡汤，自饮自醉。
它的深刻，
只是心灵鸡汤式的假装深刻。
在表现手段上，如果只是蜻蜓点水地拂掠而过，不能对那段历史作出纵深的反思，就是影片时间跨度再长，也不等于宏大。
就像片中引用的那些密度可疑的流行歌曲，除了情感上的煽动，只能是浪费时间。
它的深情，只是对时间里的共性记忆的滥用。
看得出主创的努力，也能看得出他们的努力也就这样了。
如，用同一个反转的办法，塑造不同的人物。
无论是学校主任还是前妻的老公，无论是那个包工头还是他的徒弟。
所以在“银河”
里，
人物仍然是牵线的木偶，他们的生命力，是符号和标签的生存周期。
宇宙飞船里的所有技术呈现，都粗糙得令人震惊。
刚出狱时父子遭遇的交叉剪辑，直白到幼稚。
最后的情感**，很坚决，但只是在偏离了原来叙事轨道后的强行突破。
“银河”
有很好的想法，有很努力的落实，憋着劲想讲好一个故事，可仍然人物干瘪，细节潦草、节奏失调，讲述笨重。
它的轻松是咬着牙的绷紧的轻松。
它的感动是不分脑袋屁股总会有一款拍中你后的泪腺疼痛。
它的宏大是将时间线碾压后扁平的大。
它的深刻是故作高深欲言又止后让人刹那的恍惚。
既然进了放映厅，以孟老板的身份，想要偷偷走人是不现实的，忍着些许的不快看完了整部电影；和大老王、邓超闲聊了几分钟，
孟轻舟没有吝惜褒扬之词，这也让邓超喜笑颜开；虽说不上是部好电影，但邓超在片中的演技依旧稳定发挥，尤其是片中父子情的戏份，拿捏到位。
演技是一回事，但就影片的剧情而言，它还不能满足观众的观影需求。
过多的旁白，偏离现实的剧情，固然让影片显得煽情，赚足了观影者的眼泪。
只不过电影逐渐偏离主线，出发点是讨论现实的教育问题，却毫无实际想法，只有苍白意淫。
也许就演技和剧情两点，与以往自导自演的两部电影不同；
能够得到孟老板的夸赞，可不容易；但当王长田希望老孟在微博上帮着宣传时，孟轻舟的婉言推辞使得两人有了不好的预感；难不成他之前所说都是假的？
好在徐峥的电话及时，孟轻舟轻松闪人；
“王总，孟导的意思我怎么没搞懂呢？”
大老王在邓超肩上拍了拍，信心十足的说道：“老孟能来，而且还坚持看完了，这就已经不错了，至少说明电影的水准不差，咱在宣传上再加把劲，票房应该不会差的！
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