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本想小睡五分钟，可颜西因闭上眼后毫无睡意——尽管练习强度高到视物都出现了轻微的模糊，演唱与舞蹈甚至不经过大脑，而只靠肌肉记忆重复，可是七十二小时倒计时高高悬在每位练习生头顶，致使任何休息都令人产生负罪感。
叹了口气，颜西因睁开眼，重又拿起歌词，哼唱道：“当我站上舞台中央，请为我的梦想鼓掌……”
耳畔捕捉到练习室门扉开启的声音，颜西因料到是宿舍那几个又找来了，眼也不抬，果断道：“不要再来吵我，两点我就回去了。”
许久不闻回应，颜西因不解地抬起头，望向门口方向。
蔺君冕将手中拎着的红豆粥和小馄饨抬高，朝他晃了晃，笑道：“补充点能量。”
蔺君冕初舞台演唱了一首传唱度极高的粤语金曲，vocal实力不凡，且音色辨识度明显，但分明纯属站桩演唱，导师却没要求加试舞蹈，直接定了a。
一旦要求加试，他们就会看到，蔺君冕的“舞蹈”
，有种早期人类驯服四肢珍贵影像的即视感。
在今日集体课上，蔺君冕记词曲记得很快，可见他的确颇具声乐天赋。
眼眶因发热而有些痛，颜西因稍稍阖眼，窝回小沙发里，道：“没有食欲。”
蔺君冕自觉得很，往沙发跟前一坐，揭开两只餐盒的盖子，一口粥一口馄饨地投喂颜西因。
见颜西因虽然咀嚼得很慢，但既然他肯吃，便说明这两样夜宵都合他口味，蔺君冕禁不住露出笑意。
待颜西因再次摇摇头表示不吃了，蔺君冕才将夜宵推到一旁，赧然地摸了下自己后脖颈，问道：“小玫瑰，能帮我看看舞蹈动作吗，你不舒服就躺着，言语指导就行。”
念及游戏里请小玫瑰做事一定要哄着捧着的惯例，蔺君冕举起双臂、掌心向上做出朝贡的动作，道：“申请小玫瑰老师帮我看看？”
颜西因果然十分受用，病得蔫巴巴了还要翘下巴，同时提醒道：“只是言语指导的话，效果可能不会太好……你先跳一遍吧。”
自此刻起两分钟内，颜西因想：蔺君冕应当是竭尽所能才记住所有动作。
他整体能捋顺下来，但动作僵硬不协调，两处最难的舞步乱七八糟。
颜西因从小沙发上起身。
蔺君冕赶忙道：“你躺着。”
颜西因直白道：“躺着解决不了你的问题。”
蔺君冕无地自容。
颜西因拍了拍愚蠢男高的上臂，做了个动作，示意道：“这里，刚刚抬得太低了。”
这一拍之下他才发觉蔺君冕十分结实，手臂上全是硬邦邦的肌肉。
颜西因练舞十六年，身上也有肌肉，可他的肌肉是拉长的、条状的，一层覆盖一层，因此身材纤细有致、触感柔韧。
蔺君冕这肌肉明显是体育运动所生，跟厉原北似的，都是块状的，也不曾受过系统舞蹈训练来好好开筋，因此舞蹈很难显出美感。
唯一的好处，大抵是他跳一些需要爆发力的舞蹈时，会拥有另一种意义上的优势。
如果以当下的水准去考核，蔺君冕极有可能发配f班。
是以小玫瑰老师忍着头昏脑涨，一个一个给蔺同学抠动作。
不期望他突飞猛进，只要先达到及格线标准，无论如何保住上台的机会再说。
而最难的两个部分，颜西因先分开教他手部动作和脚步，待蔺君冕终于掌握住，该两者结合起来时，却又是左脚绊右脚、伸腿就忘了抬手……
在蔺君冕又双叒叕失误时，颜西因讶然道：“你……你太笨了！
再练十遍。”
教学时说人笨，是不符合教育科学的做法——被教的对象容易出现低落或自贬情绪，甚至束手束脚、一蹶不振。
但换做一只小猫或一朵小玫瑰如实说人笨，语气里只有不可置信而没有鄙夷厌恶，被说的人不仅会欣然接受，还觉得这斥责动听得很，指望自己多被骂几句……人类当然笨啊，人类怎么会有小猫小玫瑰聪明？
自然，颜西因也感受得到蔺君冕的性格不太容易失落迷茫、心理防线不会被一句话击溃，才直言不讳。
且他也并未说“别练了放弃吧，再怎么练都没用”
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