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清晨六点，一缕金色的阳光穿过厚重的云层，透过生物实验室的窗户，轻轻地洒在了实验台上。
李梅今天特意早到半小时，她身穿那件熨烫得没有一丝褶皱的白大褂，站在实验台前，仔细地检查着每一件实验器材。
今天，她要给新来的研究生们上一堂关于细胞培养的实验课。
七点整，来自各大高校的优秀研究生们陆续走进了实验室。
他们年轻的脸上写满了兴奋和好奇，眼中闪烁着对生物科学的热爱和对未来的憧憬。
李梅看着这些充满朝气的面孔，仿佛看到了年轻时的自己。
“同学们，早上好！”
李梅的声音清脆而富有活力，“今天我们将进行一项非常基础但也非常重要的实验——细胞培养。
细胞培养是生物学研究的基石，许多重要的科学发现都是基于这项技术实现的。”
她拿起一个锥形瓶，里面装着淡粉色的培养基。
“首先，我们要配制培养基。
培养基是细胞生长的营养液，它的成分必须严格按照配方来配制。”
李梅一边讲解，一边熟练地称量各种试剂，溶解，调ph值，过滤除菌。
每一个步骤，她都做得一丝不苟，并详细解释每一步操作的目的和注意事项。
“接下来，我们要对培养皿进行灭菌处理。”
李梅指着旁边的高压灭菌锅说，“高温高压可以杀死所有的微生物，确保培养环境的无菌。”
她将培养皿小心翼翼地放入灭菌锅，设置好参数，启动了灭菌程序。
等待灭菌的间隙，李梅带着学生们来到了显微镜室。
“在进行细胞培养之前，我们需要了解细胞的形态和生长状态。”
她打开显微镜的电源，调整好焦距，将一张细胞样本放在载物台上。
“大家可以通过目镜观察一下，这些是正常的he细胞，它们形态饱满，贴壁生长良好。”
学生们轮流上前观察，不时发出惊叹的声音。
灭菌结束后，李梅带领学生们进入了超净工作台。
“现在，我们要进行最关键的一步——接种细胞。”
她打开培养基瓶，用移液器吸取适量的细胞悬液，轻轻地滴入培养皿中。
“接种的密度要适中，太稀了细胞长不起来，太密了细胞又会因为营养不足而死亡。”
她一边操作，一边讲解，“接种完成后，我们要将培养皿放入二氧化碳培养箱中，模拟细胞在体内的生长环境。”
李梅将培养皿放入培养箱，设置好温度和二氧化碳浓度。
“好了，同学们，今天的实验就到这里。
接下来的几天，你们要每天观察细胞的生长情况，并做好记录。”
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