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在武家那深深的庭院中，浓厚的文化气息如同轻柔的微风，悄然浸润着武曌那幼小而敏锐的心灵。
自武曌懂事起，她便常常被家中长辈们吟诗诵词的场景所吸引。
那些优美的词句，如同神秘的音符，在她的心底奏响了奇妙的乐章。
每当夜幕降临，月光如水般洒在庭院里，父亲武士彟总会坐在那棵古老的槐树下，轻声吟诵着古诗。
武曌则静静地依偎在父亲身旁，瞪大了眼睛，用心聆听着每一个字句。
“海上生明月，天涯共此时。”
父亲那低沉而富有磁性的声音在空气中回荡，武曌仿佛看到了辽阔的大海上，一轮明月冉冉升起，照亮了远方思念之人的心房。
她眨着那双灵动的眼睛，好奇地问道：“父亲，天涯究竟有多远？为何人们能在同一轮明月下思念彼此？”
武士彟微笑着抚摸着她的头说：“曌儿，天涯虽远，但人心相连，诗词能传递这份情谊。”
母亲杨氏也是一位饱读诗书的女子，她常常在午后的阳光中，手把手地教武曌认字习诗。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
杨氏温柔的声音如同春风拂面，武曌跟着母亲一字一句地诵读，心中充满了对春天的向往。
“母亲，啼鸟的歌声是不是春天的使者？”
武曌天真地问道。
杨氏笑着回答：“曌儿真聪明，啼鸟的歌声唤醒了沉睡的大地，带来了生机与希望。”
在父母的熏陶下，武曌对诗词的热爱日益深厚。
她开始主动探索家中丰富的藏书，那些古老的书卷仿佛是一扇扇通向未知世界的大门。
有一天，她在书架的角落里发现了一本破旧的诗集，上面布满了岁月的痕迹。
她轻轻拂去灰尘，翻开书页，一首王之涣的《登鹳雀楼》映入眼帘：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。”
武曌被诗中的壮丽景象所震撼，也被诗人不断追求高远的志向所打动。
她暗暗下定决心，要像诗人一样，不断攀登知识的高峰。
随着年龄的增长，武曌对诗词的理解愈发深刻。
她不再满足于简单的诵读和模仿，而是开始尝试用自己的笔触抒发内心的情感。
一个春日的清晨，武曌漫步在花园中，看到满园的花朵在微风中绽放，五彩斑斓，美不胜收。
她灵感突发，回到书房，提笔写下：“春风拂槛花争艳，彩蝶翩跹舞艳阳。
锦绣山川添翠色，诗心萌动韵悠长。”
这首诗虽然略显稚嫩，但却充满了她对大自然的热爱和对美好生活的向往。
父亲看到她的诗作，眼中露出了惊喜的神色：“曌儿，你的诗作已有了自己的韵味，继续努力，必能有所成就。”
武曌听了父亲的称赞，心中充满了喜悦和动力。
在武家的书房里，常常能看到武曌埋头苦读的身影。
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