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真的什么也没有。”
五条悟盯着你的侧脸几秒钟：“最好是。”
家长谈话日一般安排在期末考试成绩出来之后。
伏黑惠的成绩在班级里不算顶尖，但也不是吊车尾，普普通通中等水平。
然而这丝毫不影响伏黑惠成为全班，不，全校的人气王。
精致漂亮的五官，冷淡酷哥的气质，加上乐于助人的性格带来的强烈反差，让他的人气居高不下，无论在男生里还是女生里。
“大概就是这样，伏黑同学在学校非常受欢迎，虽然平时话不多，但是个善良热心的好孩子，成绩也很稳定。
当然，如果能再提高一些就更好了。”
伏黑惠所在班级的带班老师，一位四十岁左右的中年女性，对你和五条悟说起他的基本情况。
五条悟无所谓道：“不必了，成绩差不多就行，他以后也用不上。”
“诶？”
加藤老师一愣。
你连忙说：“呃，悟的意思是，嗯……我们家对孩子奉行的是快乐教育，对学习成绩要求不高。”
加藤老师有些意外，毕竟这种教育方式在日本非常少见。
不过，想到接送伏黑惠的那些豪车（看到过不同的车和司机），还有伏黑惠低调的大牌童装，用的东西貌似不起眼实则贵得离谱，连铅笔盒都是上万円（办公室闲聊其他老师说起），加藤老师倒也释然了。
“那么，还有一个问题。”
她推了推眼镜，神情严肃不少。
嗯？感觉很严重的样子？你不由地跟着严肃起来。
早恋？校园霸凌？孤立同学？打架斗殴？
你脑子里闪过一串恶劣行径。
只听加藤老师问道：“请问两位，近期有生二胎的计划吗？如果有的话，有没有和伏黑同学沟通过呢？”
你：……？
今天是什么日子，国际催生日吗？怎么一个个的都在关注这个问题。
你正要回答“近期没有相关计划”
，五条悟直截了当地问：“有什么关系吗？”
“哦，是这样，”
加藤老师说，“最近伏黑同学的同桌刚得了一个妹妹，非常高兴，一直把妹妹挂在嘴边。
我注意到伏黑同学十分在意，问了同桌很多关于照顾新生儿的问题，似乎在做当哥哥的准备。
“
你和五条悟都是一怔，完全没有发觉。
“有一天我问他，你也马上要当哥哥了吗？他说不是，只是迟早会有弟弟妹妹，想提前做好准备。
这句话让我有些在意。”
加藤老师凝重道：“从资料上看，两位并不是伏黑同学的亲生父母，年龄差距也不大，这样的家庭尤其要注意孩子的心理健康。
因为他们很容易产生等父母有了亲生孩子，自己就不再是家庭成员的失落感。”
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