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三是使用“噌一一”
“呜一扑”
等拟声词，表现了复眼昆虫的机警和独角仙的莽撞笨拙，让人有身临其境之感。
四是语言亲切自然充满童真童趣。
比如“我曾经想过：如果人长了一对复眼…还是不要!那成什么样子!”
“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃虫吗?”
课文配了4幅昆虫插图，和文字一起组成图文式昆虫备忘录。
这些插图直观地展现了昆虫的样子，可以帮助学生理解课文内容。
同步练习一、选字填空。
膜摸漠抚（）（）翅沙（）路陆录马（）大（）目（）句距具（）子（）离工（）稠绸愁（）密丝（）（）闷二、根据意思写词语。
1思索、考虑。
（）2本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。
（）3缝隙严密闭合。
（）三、课文整体梳理。
本文我们认识了长着一对复眼的（），视觉非常灵敏；头上长着一只犀牛一样的角的（），力气很大；朱红色的硬翅上有小圆点的（），是益虫；还有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的（）。
四、重点段落品析。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。
北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
1从第2自然段中，找出本段的中心句，用“”
画出来。
2你喜欢独角仙吗？理由是什么？五、制作昆虫备忘录。
你认识的昆虫肯定不少，仿照课文，也来做一做“昆虫备忘录”
吧！
_____________________________________________________________________参考答案一、抚摸膜翅沙漠马路大陆目录句子距离工具稠密丝绸愁闷二、1琢磨2，款款3严丝合缝三、蜻蜓、独角仙、瓢虫、土蚂蚱四、1独角仙的力气很大。
2喜欢，因为这只独角仙个头大，有一只犀牛一样的角，力气很大。
我静静地坐在教室里，聆听着语文老师那温柔而动听的声音。
她的话语如潺潺流水般流淌进我的耳朵，引领着我进入一个奇妙的知识世界。
就在这时，一种奇异的感觉悄然爬上心头，仿佛我的眼前渐渐地浮现出了一双双神秘的复眼。
这些复眼层层叠叠，宛如无数只小巧玲珑的眼睛紧密排列在一起。
它们似乎有着神奇的魔力，能够同时从多个角度观察同一个物体。
当我集中注意力时，这种感觉愈发强烈，那些复眼中的每一只小眼睛都像是在独立工作，但又彼此协调配合，共同构建出一幅完整而清晰的画面。
回忆起曾经的经历，每当我看到蜻蜓轻盈地在面前飞过时，那种熟悉的场景便会浮现在脑海之中。
起初，它会在我的眼前慢慢地盘旋，仿佛故意吸引着我的注意。
然而，正当我想要靠近仔细观察时，它却突然像一道闪电一般，“嗖”
的一下迅速飞向远方，消失得无影无踪。
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