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等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的神情。
经过一夜，大地银装素裹，焕然一新。
接着四句写雪后严寒。
视线从帐外逐渐转入帐内。
风停了，雪不大，因此飞雪仿佛在悠闲地飘散着，进入珠帘，打湿了军帐。
诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷，如同选取早晨观雪表现奇异一样是很恰当的。
虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言。
而且“不得控”
，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。
表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪。
中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”
，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。
"
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛"
，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。
在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。
第一部分内在的热情，在这里迸发倾泄出来，达到了欢乐的顶点。
最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”
，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。
旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。
这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。
“轮台东门送君去，去时雪满天山路”
，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。
“山回路转不见君，雪上空留马行处”
，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。
这一部分描写了对友人惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。
好不容易老师写完了一面黑板，看我们把前面的都抄完了就开始擦前面的字继续写。
“天哪！”
我的心中不禁发出一声惊呼，那声音仿佛要冲破嗓子眼儿一般。
此刻，我的心情犹如热锅上的蚂蚁，焦躁不安。
“赶紧啊，赶紧啊！
再慢一点可就要被完全擦掉啦！”
我一边在心里急切地呐喊着，一边紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个字。
时间一分一秒地过去，每一秒都像是被无限拉长，让人心急如焚。
幸运的是，就在我几乎快要绝望的时候，老师仅仅擦掉了一小部分内容后便停下手中的动作，重新拿起粉笔继续抄写起来。
看到这一幕，我高悬的心终于稍稍落回了肚子里，但依然不敢有丝毫松懈，赶忙全神贯注地跟着老师的节奏默默抄写。
：（）桔子一梦
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