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"
李主管，布匹产量如何？"
李铭问正在检查产品的女管事。
"
回主公，现在日产布匹已达千匹。
"
李主管高兴地说，"
不仅供应本地所需，还能外销到其他地方。
"
李铭点头表示满意。
发展手工业是他经济政策的重要一环。
只有农业和手工业齐头并进，才能真正富民强国。
离开作坊区，李铭一行来到新建的学堂。
这是他力推的教育改革项目之一。
"
司马先生，学堂情况如何？"
李铭向正在授课的司马徽问道。
司马徽放下书简："
回主公，现在有学童三百余人。
除了读书习字，我们还按主公的意思，教授他们算学和实用知识。
"
李铭走进教室，看到孩子们正在专心学习。
这些都是普通百姓家的孩子，在以前是没有机会读书的。
"
要注意因材施教。
"
李铭对司马徽说，"
不同的孩子有不同的天赋，要培养他们的专长。
"
离开学堂，已是午后。
李铭又马不停蹄地来到军营。
虽然是休养生息时期，但军队的训练一刻也没有放松。
"
程虎，新兵训练得怎么样？"
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