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她很奇怪为什么大姐大她们告状姚老师处理这么快，她以前哭了姚老师都不管。
姚老师是冷漠，还是觉得法不责众自己管不了，还是怕管了群体霸凌连带着自己也被讨厌，以后不好管理班级？
“余新野，你解释一下为什么要拍杨启智的头又打李小芳的胳膊？”
余新野抬起头铿锵有力说：“老师，是因为杨启智用炭抹黑我的桌角，李小芳听叶萍的话把我拦着不让我回教室。”
看着姚老师一脸便秘的表情，真解释了您又不高兴。
“那也不能用暴力解决问题，你不会先告诉老师吗？”
“老师不是说过，我们是初中生不是小学生，小打小闹还告到班主任面前像什么话。”
说完瞪着对面居然偷偷做了个鬼脸，杨启智和李小芳一激灵：对啊，他们又不是小学生，告状也太丢脸了！
最后这场小打小闹以双方互相道歉不了了之，倒是姚老师让其他人先回教室，把余新野留下。
气氛沉默半晌，姚老师叹气：“余新野，你不能因为自己被资助了，就谁也不怕谁也不听了。”
学生的隐私得到法律和学校保护，所以余新野不主动往外说，没人知道她被资助的事。
“你们是同学，以后还要相处两年，不要把关系闹僵，老师是为你好。”
余新野嗯嗯啊啊乖巧答应，但一听就敷衍的语气让姚老师心情不悦。
这孩子，果然被资助就变得和以前判若两人，一下子狂起来了！
余新野突然也叹了口气，“老师，我答应您不会主动惹事。
但我也要提前说一声，要是别人惹我，我不会再像以前一样忍受的，请您谅解。”
不谅解也无所谓。
姚老师气结，半晌挥挥手不耐烦说：“回去吧回去吧。”
余新野连忙跑回去继续听课，怕跟不上进度。
她的班主任，明明情况都清楚，却希望她忍受不要闹出事情，因为管教软弱的人让其听话总比让强势的人折服要容易。
但她看错了，余新野其实并不是软弱的性子，她身上自始至终带着一股被放任自流，无人管束的野性。
之前之所以忍受着，是因为她还在意别人的看法，不想让本就对她有偏见的班主任更厌恶她。
加上她身后没人托底。
记得她小学六年级和别人发生冲突的起因，是一个男生要抄她的作业。
抄作业在学校生涯中也算特色了，知道不该也寻常。
但她不喜欢那个男生，不想给他抄。
对方也没跟她打过招呼，直接把她的作业本拿走，圆珠笔划过纸张留下深刻痕迹，男生力气大得快把她的作业本撕成两半。
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