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「你找到答案了？」
微信消息的内容一闪而过，你几乎怀疑自己眼花。
你暂停了视频，切回微信。
还是那六个字：
「你找到答案了？」
难道你昨晚会错了意，其实你没找对？？？
你正迟疑，傅谨越又发来了新消息：
「其实，我今天一闲下来，就会思考佑佑小姐为什么会以为那句话是答案。
」
「我们越迫近事件的即时状况，就越陷入虚拟的假象之中。
」
「佑佑小姐是看故事的人，我是听故事的人，站在我的立场，我们都是故事外的人。
为什么佑佑小姐会觉得自己比我更迫近事件的即时状况呢？」
最后一条，看得你两眼一黑。
你看书找答案时，完全把你是给傅谨越转述故事的人的人设抛之脑后了。
完了……
脑袋，你快编！
快点儿给傅谨越编个像样的理由出来。
在同样是看故事的情况下，你如何能比他更“迫近”
故事？
靠近故事、甚至有种亲临其境的体验……
啊，有了！
啊啊啊啊，感谢国家的九年义务教育！
你万万没想到，这辈子除了语文考试，你还有机会再用上它！
你：「那个故事是第二人称叙述的，我看故事时，自动带入了女主人公的角色。
你是听故事的人，站在旁观者的立场上分析。
所以我以为是我过度投入的缘故，让我“陷入了虚拟的假象。”
」
点击发送的那一秒，你觉得自己简直是个天才！
这都能被你圆过去。
为了增加信服力，你百度了第二人称叙述的优势，截图给傅谨越发过去。
「1、增加亲切感……
2、便于对话……
3、能够使读者迅速融入角色，把感情调动起来并融入到文章中去。
」【1】
你想让傅谨越看的就是第三点。
你等了许久。
傅谨越的回复终于到了：
「遇见佑佑小姐前，我一直不能理解那部很有名的电影ForrestGump里的那句台词，Lifewaslikeaboxofchocolates，youneverknowwhatyon.」
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