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我大明愿与贵国相互学习，增进情谊。
’对方见臣诚意满满，不仅谅解了此事，还与臣分享诸多文化习俗，让臣受益匪浅。”
“更有甚者，在识破间谍阴谋后，臣即刻安排东厂高手暗中调查。”
“他们乔装打扮，深入间谍巢穴，历经艰辛，终将间谍一网打尽。”
“此举不仅消除了两国合作的隐患，更让炎沙国对我大明的智慧与实力深感敬畏，成功达成合作协议，为两国贸易往来奠定坚实基础。”
朱棣微微颔首，赞道：“方爱卿，此计甚妙。
既铲除了间谍，又让炎沙国见识到我大明的手段。”
接着，方子言神色转为凝重，讲述在安澜国的经历：“陛下，安澜国彼时深陷内乱，惨状令人痛心。”
“百姓流离失所，饿殍遍野，国家满目疮痍，城镇尽是残垣断壁。”
“臣与安澜国皇帝会面，其言辞恳切，恳请大明援手。
臣念及两国百姓，毅然决定相助。”
朱棣长叹一声：“安澜国内乱，百姓受苦，朕心忧之。
方爱卿，你又是如何平定内乱的？”
“臣自幼研习兵法谋略，对局势分析有独到见解。
仔细分析安澜国内乱局势，洞察两大势力的弱点与矛盾。”
“凭借对军事的精通以及大明军队的威慑力，制定分化瓦解之策。”
“先以使者传达和平诚意，再展示军事力量，震慑各方。”
“同时，暗中说服关键人物，最终兵不血刃地平定内乱。”
“这其中想必困难重重，方大人是如何说服关键人物的？”
一位大臣好奇地问道。
方子言答道：“在‘靖边军’中，有一将领张峰，因出身低微不受重用，心怀不满。”
“臣找到他，对他说，‘张将军，如今安澜国深陷战火，百姓生灵涂炭。
以将军之才，若能为和平出力，必能青史留名，摆脱出身束缚。
’张将军被臣说动，愿意相助。”
“在‘虎威军’中，谋士王智对主帅决策不满。
臣对他晓以利害，‘王先生，国家危难之际，正是您施展才华之时。
若能促成和平，您将成为安澜国的大功臣。
’”
“最终，他们都为和平出了力。”
“而后，臣挑选六名精英将士留在安澜国。”
“擅长军事训练的孙校尉，整顿安澜国军队，依大明军制，制定严苛训练计划，提升其战斗力。”
“精通农业技术的张农官，带去改良种子与先进农耕工具，指导农民科学种植，修建灌溉水渠，改善土地肥力。”
“负责民生管理的周大人，与安澜国官员深入交流，制定一系列民生政策，设立救济院、修建公共设施、组织集市，全方位助力安澜国发展。”
“如今，安澜国皇帝感恩戴德，主动让安澜国成为大明附属国。”
“两国贸易往来日益频繁，文化交流不断加深，安澜国百姓对大明亦充满感激与向往。”
：（）开局被诛十族，我在朱棣头上作死
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