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就比博燃啊！
不少学生本来对这位十九世纪的法兰西作家没什么兴趣，但听完这番话，就萌生出想去看看的心思。
“生在十九世纪的这场法兰西文学内部的斗争，不见得比拿破仑在战场上的厮杀稍有逊色。”
顾6顿了顿，好像没词儿了，是该结束了。
他总结，“所以对法兰西文学感兴趣的读者，巴尔扎克不是推荐作品，而是必读作品。
它包括私人生活场景、外省生活场景、巴黎生活场景、政治生活场景，甚至还有《哲理研究》。
巴尔扎克用文字构建了一个时代，所以我愿意称呼为法兰西的清明上河图！”
法兰西的清明上河图是顾6自己总结的，其他都是茨威格的评价。
顾6在看完《巴尔扎克传》零星的记忆组合起来的。
谁也不会想到，顾6临时带点私货的评价，会红遍欧洲……
“哗哗哗——”
教室内响起掌声，第一个鼓掌的就是达教授，同学们跟着鼓掌。
好熟悉的文风，达教授翻译了《一夜天才》，感觉如出一辙。
看来顾6对“历史人物”
的讲述方式，是有个固定公式的，即挖出“瞬间闪光点”
，进行放大书写。
也难怪法兰西人、西班牙人会喜欢，怪震撼的。
“很好，顾6同学，你的这篇对巴尔扎克的看法，都可以作为《人间喜剧》的序言了。”
达教授说，“如果以后有新出版人间喜剧的项目，一定用。”
又没有剧透，又能吸引读者兴趣。
这或许就是作家和普通学生的区别，有学生这样想。
“好，我们继续上课……”
二十多分钟过后，铃声响起。
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