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-----四人里面最惊讶的估计就是周之逸。
以往只觉得小姑娘爱玩爱闹是天性，当真没想到竟然真是个肯学习的主。
他看着电脑里运行的程序，一时间竟然产生了一种宛如老父亲的欣慰感。
可又突然有了一种疑惑。
不知是不是错觉，这几天总觉得易念没怎么跟他交流，每次眼神有所接触，就又快速避开。
虽然这才应该是理所当然的常态。
-----易念自个儿都没想到，前一天被自己念叨的班主任老朱，隔天就亲自按响了家里的门铃。
这年头竟然有班主任会在春节前一周搞突袭家访，这事儿换谁能想到。
于是易念打开门的时候，就跟着站在门外的班主任大眼瞪小眼，互瞪了一会儿易念才猛地鞠了个躬让老师进门。
边把人往沙发上请，边小心翼翼地看着他问，“朱老师，您怎么来了？”
班主任一手接过装水的杯子，答道，“我前两周来了两次，你们家都没人，以为你们有什么事情外出就也没打电话打扰，你家长在吗？”
咯噔一声，易念听到了自己身体里仿佛心脏突然坠落的声音。
学生总是会对老师找家长这种事天然感到恐惧，哪怕最后不是批评。
明明感觉没做什么亏心事，易念还是有点心虚地挠挠头。
“老师，我家里人都出……”
话没说完，二楼就传来开门的声音。
易念和班主任一抬头，就看到周之逸靠在楼梯扶手往下看。
只见班主任很是热情地起身开口，“不好意思，你是易念的哥哥吧？我是易念的班主任，下学期就是高三前的最后一学期了，想来了解一下学习情况。”
他在易念登记的家庭信息是看到有一个哥哥的，肯定没错。
易念刚想辩解，楼上那位却非常自如地答应着，“是的老师，我是她哥哥。”
而后慢步下楼，看着楼下易念眼睛又是瞪大，有点疑惑地盯着他。
哥哥不是一大早给她发消息说大家都有事出门，让她乖乖在家了吗？易念还处于头脑发懵的状态下，就被迫跟周之逸一高一低坐在一排沙发上，进行了第二次角色扮演。
这次是亲兄妹。
周之逸一脸淡然地跟老师攀谈，“老师，我是她哥哥易忱，请问突然家访是易念有什么问题吗？”
班主任十分满意地看着对面坐着的少年，他有印象当年易念她哥哥也是市里前十的成绩考出去的。
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