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时不时的，还有一些液体注入其身体当中。
主任梁施，不停的记录着什么，嘴角更是扬起一丝疯癫的弧度。
她的笔，书写的越来越快，粗重的呼吸，充血的脸颊，显得十分的诡异。
突然，心率装置出警报声。
男孩开始浑身抽搐，白沫从嘴角的仪器中溢出。
“快！
他不行了！”
教导主任梁施变了脸色，看向在旁边忙活的医生。
医生是一个看上去三十出头的男人。
他皱着眉，观察着孩子的状况。
然后迅将金属注射器刺入孩子体内。
随着那熟悉的液体进入血管，男孩陷入昏睡之中。
杨诚看向宁丰，带着求证的眼神：“那是……你手中的注射器？”
宁丰点点头：“校医的注射器，的确一模一样。”
杨诚了然：“所以，这个人应该就是校医，也是申请书上的沈聪了。”
画面中，校医沈聪开始抢救那个小孩。
但是，急促的心率警告，越来越响，越来越刺耳。
最终：
“嘀……”
波动图呈现一条直线。
校医沈聪和主任梁施的脸色都不好看。
片刻后，校医沈聪有些烦躁的走到一旁，翻开了宁丰手中的那本手册。
屏幕上，正好可以清晰的看到，手册上的那个男孩，名字是用黑色的笔写下的。
宁丰连忙打开手册，快翻阅之后，在小森前一页，看到了这个男孩的照片。
“是这个孩子！”
“果然，笔迹是黑色的！”
“因此，黑色代表的，是实验失败并且死亡的孩子？”
“那么……红色又代表什么呢？”
杨诚想了想：“莫非……代表实验成功？”
宁丰摇摇头，似乎不太赞同：“如果只是实验成功，那孩子的去处呢？”
就在这时，画面中传来熟悉的哭声。
是小森！
他被主任梁施强行拖了过来！
小森拼命的挣扎，却换来梁施一个响亮的耳光。
宁丰下意识的看向身边的小森。
对方也是死死盯着屏幕中挣扎的自己。
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