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但安安和院长妈妈说的时候，院长妈妈只是深深地看了小安安一眼，说：“那你把水房里的盆拿去一个吧。”
小安安不知道那时候院长妈妈的想法，她只是觉得水房里的盆太破烂了，已经刷不干净，拿到教室给大家用很丢人，原来教室里被她弄坏的盆是很干净的，不好拿水房的盆去，那是不好的。
而且……院长妈妈刚刚看她那一眼是为什么，她不是在变相要零花钱，她不是不懂事的孩子，她是真的把盆弄破了。
后来，下午去上学的时候，同学已经买好了一个塑料盆，没要她花钱，好像她单独负责买那个盆只是一件小事，黎安安说等之后她有钱了给她，她同学很随意地说不用，又不贵，随手就买了。
那个新买的盆漂亮、干净，而且，只需要5元钱。
长大后的安安都还记得那个塑料盆的价格，其实真的不贵，但是那时候的黎安安负担不起。
她不知道当时院长是怎么想的，是怀疑她找借口要零花钱，还是单纯觉得拿水房里的盆不用花钱买，省钱。
她没问过院长，后来长大了有钱了也没问过。
彼时的黎安安只有一个想法，那就是：不要犯错，不要遇到什么事，我没有钱，没办法解决。
小的时候遇到一点点小事，因为是姐姐，因为健康，因为必须懂事，所以从会和家长诉说，到觉得说也没用，到还是不说了，不要给别人添麻烦，反正——“我是姐姐，我比弟弟健康，我……还好。”
慢慢的就真的不会说了，遇到困难的首要想法是自己解决，遇到开心的事第一想法也不是和人分享。
拜师之后，师父常说她看起来开朗，但是实际上性子太“独”
，黎安安往往都是不好意思地笑笑不说话。
太难改了，这是她的生存法则。
思绪慢慢迁回来，长大了的黎安安看着4岁的丫丫，伸出手紧紧地抱着她。
丫丫是不是之前也有被敷衍过，被忽视过，后来，慢慢地学会了“独立”
？
丫丫懵懵的，但是就觉得安安姨的这个拥抱酸酸的，暖暖的。
黎安安声音沙哑地说：“丫丫也才4岁呀，磕磕碰碰要记得和大人说，或者遇到什么不知道怎么做的事都可以和安安姨说，你也还小，小朋友遇到事情就是要告诉大人的，对不对？”
丫丫懵懂地点了点头。
黎安安抱着丫丫，像是隔着空间和时间抱住了小安安。
小安安野蛮生长，跌跌撞撞，从“会说”
到“不会说”
，过早就学会了“懂事”
，学会了适应被人忽视，学会了不要给人添麻烦，学会了自己一个人也可以。
但是丫丫不会的，她会遇到一个刚发现她有“懂事”
倾向，就关注到她，给予她关爱、耐心的人，她可以做一个“普通”
的孩子，可以哭可以闹，碰到难题可以和家长说，会有人注意到她的，会有家人给她兜底。
其实，丫丫兴许根本没想太多，她也许还意识不到她在让步，那就不要意识到好了，她会保护好她的，大安安会保护好小丫丫的！
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