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这个人情我记住了，将来一定涌泉相报。
转念一想，张有路干这活也需要个帮手，比如打扫房间时抬棕垫和小桌子，他一个人干不下来，想到这里，又觉得……
不过，以后干这活肯定是不去了，从婚宴上顺酒实在干不出来，现在想起同桌几个小孩纯洁的眸子，脸都有点发烧。
但这次他不会怪张有路，而是感谢他。
下午，秦华玉拿100元给他作为下周的生活费，自从操场晕倒事件发生后，秦华玉打算把每周给50元提高到100元，让杨舒力吃好点，别怕花钱。
杨舒力没有接受，说他还有钱，秦华玉不信，杨舒力从兜里掏出一百多元。
秦华玉看傻了眼，说不可能。
杨舒力给她胡乱算了算账，说自己在重庆一中忙于学习，花不了多少钱，上次姨妈给的钱也没怎么花，秦华玉半信半疑地作罢。
星期一上午第二节课是语文，黎老师先讲了一篇课文，结合课文讲解议论文如何审题、立意。
然后提到期中考试的作文，也是议论文题材，很多同学在审题、立意方面有点跑偏，导致作文分数不高。
“今天我来讲一篇我们班同学的考试作文，这篇作文完成得很好，我给了48分。”
黎老师眼睛扫视着教室说道。
同学们纷纷交头接耳，猜测谁得了这么高的分。
黎老师转过身，在黑板上写下几个大字，并用书名号括住：《后会不一定有期》。
坐在教室最后一排的杨舒力看到，微微摇了摇头，当黎老师说到作文48分，他就猜到可能是自己那篇。
黎老师开始朗读和讲解这篇作文，指出作文独辟蹊径，从“后会有期”
“来日方长”
这类话引出人们常有的思维定式，往往好高骛远，却错过眼前。
要打破思维定式，珍惜眼前，来日不一定方长，后会不一定有期，人生重要的不是展望未来，而是活在当下。
由于同学们都做过这篇作文，对黎老师的讲解领会比较深，纷纷点头表示写得好，理应得这么高的分。
讲完最后一段，黎老师抬起头，两手撑在讲台上，从容说道：“谁写的这篇作文，能不能站起来让大家看一下。”
唉，黎老师何必搞这一出呢，杨舒力叹了叹气，只得站起来。
教室前半部分唰唰转过来一堆脸，又传来一片嘀咕，“哇，这是谁呀？”
“才转学来的。”
“是哪个学校转来的？”
前面坐的基本是女生，她们大部分人都不知道杨舒力的存在。
“杨舒力同学，你能不能讲一下考试时是如何对作文题目审题和立意的？”
黎老师问道。
今天讲课的主题是文章的审题和立意，结合考试来讲，肯定能让同学们领会更深刻。
杨舒力斟酌一下，侃侃而谈：
“语文考试时间很紧张，因为作文花费时间是弹性的，处理不好会耗去太多时间，我的原则是作文时间不超过50分钟，不然其他题就来不及做了。”
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